第145节
上午上完课，中午吃完饭，叶蓁蓁喜欢留在座位上练练字，或者背背英语单词。
但她很快就被班主任撵了出去。
因为中午午休时间，没有一个小朋友会留在教室里，大家都在操场上活动呢。
叶蓁蓁只好随大流，去操场上玩。
就算没有手机、电脑，小学生们的课余生活还是非常丰富。
操场上，有人在左侧的“健身乐园”玩秋千、玩单杠、攀岩。也有人在三五成群地踢毽子、丢沙包、玩老鹰捉小鸡。
叶蓁蓁的好朋友田文香她们都喜欢跳皮筋，叶蓁蓁也就跟着她们去跳了。
刚开始叶蓁蓁非常惊讶地发现，自己竟然几乎不记得怎么跳了。一般跳皮筋的时候要分成两组，一组撑皮筋，另一组跳。跳的那组随着皮筋的高度升高不断升级，如果某一级挑战失败了就要去撑皮筋。
小时候叶蓁蓁可是她们那组的主力来着！
主力突然不会跳了，这可怎么办？大家一定会觉得很奇怪的。
她只好借口今天身体不舒服，主动帮大家撑皮筋。
跳过皮筋的小姑娘都知道，大家都喜欢跳，没有人喜欢干站在那里撑。所以听叶蓁蓁这么说，大家都挺高兴的，没有提出异议。
叶蓁蓁看了一会儿她们怎么跳的，渐渐的就想起来了。
她们这里比较流行的花样有“一棵树”、“蹦蹦”、“卷羊毛”等等，一边跳还要一边随着节奏念口诀。
叶蓁蓁唯一记得的口诀就是“一棵树”的：“一个星期有几天？星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天，全休息！”
其他的她就没什么印象了，只能现学现卖。
第二天她就开始参与跳皮筋了，刚开始还偶尔会出错，还被同伴埋怨了几句。后来似乎是找到了感觉，她渐渐的就恢复到了自己以前的水平，还有些上瘾了。
现在每到午休时间，她就会抓紧时间和邵佳敏、田文香她们拉人跳皮筋。
不光是跳皮筋本身有趣，主要是她们采取的是两个队比赛的形式，很容易激发起心里的集体荣誉感和胜负欲。叶蓁蓁不自觉地就投入了进去，不再把自己当做一个“大人”来旁观小孩子们的世界。
下午一点开始上课，一般上的都是副科课，没什么压力。
每周三下午是没有课的，教师要开大会，学生们自习。这个时候叶蓁蓁就会去学校后面单独的一个小教学楼，上奥数兴趣班。
由于这个兴趣班是为了学校培养奥数种子选手开办的，价格非常便宜，一个月只要24块钱。而叶蓁蓁身为教师子女，可以免费上课。
他们四年一班上这个奥数班的一共有四个人，除了她之外，还有经常和叶蓁蓁并列考满分的江宇昂和王可萱，还有一个彭雨彤。
彭雨彤数学成绩不错，但和另外三人相比，她的奥数能力就要差上很多，每次来上兴趣班都是云里雾里的，课间休息时经常要缠着江宇昂给她讲解。
每到这个时候，王可萱都会同情地看江宇昂一眼，然后和叶蓁蓁聊天。
王可萱是个很有思想的小姑娘。
她是四年一班的班长，话不多，看起来比同龄人要稳重、早熟。
这也是叶蓁蓁喜欢和她做朋友的原因之一。
和叶蓁蓁这种有点小聪明、但偶尔还偷懒耍滑的学生不同，王可萱是个真·学霸。
初一的时候，她转学去了市区上学。中考那年考了全市第三，还上了报纸。
高三她被保送到了top 5的大学，结果王可萱不满意，自己考上了top 2，后来又公费上了米国名校读书。
这样璀璨的学霸人生，连叶蓁蓁这个所谓的“白富美”偶尔也会感到羡慕。
两人一直是很好的朋友，十几年来都维持着“君子之交淡如水”的友谊。
王可萱初一转学后，她们一直都有书信往来，直到高中学业太忙才渐渐停止。
上了大学后她们加了企鹅、微信和微博，虽然不是经常聊天，但会为对方的进步点赞，每年放假回国也会想着在一起聚一聚、吃顿饭。
对于很多毕业就再也不见的小学同学来说，这已经是非常难得的友谊了。
上完奥数班，再回去自习一节课，一般在这节课里叶蓁蓁就会把作业写完。
放学后如果要值日，就带领组员干活。如果没有轮到他们这一组，叶蓁蓁就直接去琴房练琴，等妈妈下班后一起坐车去关心班吃晚饭。
饭前水果时间，叶蓁蓁要是没写完作业，就去写自己的作业。如果写完了就帮别的同学讲讲题，时间久了大家都知道她学习好。有的家长知道托管班有个小姑娘经常给他们孩子讲题，就对叶家托管班的印象更好了。
吃完饭回家叶蓁蓁还要练二胡，由于电脑在爸爸的房间里，叶蓁蓁几乎摸不到，只有趁着爸爸加班、或者周日的时候码字，使得她的存稿进度非常缓慢，但这也是没有办法的事情。
练完琴洗个澡，差不多就已经八点多了。叶蓁蓁再练练字、背背单词、看看课外书，就该睡了。
然后第二天再如此循环。
到了周末，她有一个周六上午的书法班，周日下午的钢琴班和连着的二胡课。
其余时间她都用来抓紧时间码字。
如此循环了一段时间之后，一个周六的中午，妈妈出现在了书法班，对她说：“走吧，今天去你姥爷家吃饺子。”
虽说去姥姥家待一下午会严重影响到自己的码字时间，但叶蓁蓁正好有些想姥姥姥爷了，就拿起托管班里的血压计和妈妈一起出了门。
托管班里放有一个急救箱，这是在叶蓁蓁的坚持之下买的，以防出现什么紧急情况时没有准备。
妈妈见了一脸奇怪地问她：“你拿这个干什么？”
“我想给姥姥量量血压。”叶蓁蓁装模作样地说：“我前几天和周阿姨学会了怎么量血压。”
“随你吧。”赵秋月无可无不可地说。
但她很快就被班主任撵了出去。
因为中午午休时间，没有一个小朋友会留在教室里，大家都在操场上活动呢。
叶蓁蓁只好随大流，去操场上玩。
就算没有手机、电脑，小学生们的课余生活还是非常丰富。
操场上，有人在左侧的“健身乐园”玩秋千、玩单杠、攀岩。也有人在三五成群地踢毽子、丢沙包、玩老鹰捉小鸡。
叶蓁蓁的好朋友田文香她们都喜欢跳皮筋，叶蓁蓁也就跟着她们去跳了。
刚开始叶蓁蓁非常惊讶地发现，自己竟然几乎不记得怎么跳了。一般跳皮筋的时候要分成两组，一组撑皮筋，另一组跳。跳的那组随着皮筋的高度升高不断升级，如果某一级挑战失败了就要去撑皮筋。
小时候叶蓁蓁可是她们那组的主力来着！
主力突然不会跳了，这可怎么办？大家一定会觉得很奇怪的。
她只好借口今天身体不舒服，主动帮大家撑皮筋。
跳过皮筋的小姑娘都知道，大家都喜欢跳，没有人喜欢干站在那里撑。所以听叶蓁蓁这么说，大家都挺高兴的，没有提出异议。
叶蓁蓁看了一会儿她们怎么跳的，渐渐的就想起来了。
她们这里比较流行的花样有“一棵树”、“蹦蹦”、“卷羊毛”等等，一边跳还要一边随着节奏念口诀。
叶蓁蓁唯一记得的口诀就是“一棵树”的：“一个星期有几天？星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天，全休息！”
其他的她就没什么印象了，只能现学现卖。
第二天她就开始参与跳皮筋了，刚开始还偶尔会出错，还被同伴埋怨了几句。后来似乎是找到了感觉，她渐渐的就恢复到了自己以前的水平，还有些上瘾了。
现在每到午休时间，她就会抓紧时间和邵佳敏、田文香她们拉人跳皮筋。
不光是跳皮筋本身有趣，主要是她们采取的是两个队比赛的形式，很容易激发起心里的集体荣誉感和胜负欲。叶蓁蓁不自觉地就投入了进去，不再把自己当做一个“大人”来旁观小孩子们的世界。
下午一点开始上课，一般上的都是副科课，没什么压力。
每周三下午是没有课的，教师要开大会，学生们自习。这个时候叶蓁蓁就会去学校后面单独的一个小教学楼，上奥数兴趣班。
由于这个兴趣班是为了学校培养奥数种子选手开办的，价格非常便宜，一个月只要24块钱。而叶蓁蓁身为教师子女，可以免费上课。
他们四年一班上这个奥数班的一共有四个人，除了她之外，还有经常和叶蓁蓁并列考满分的江宇昂和王可萱，还有一个彭雨彤。
彭雨彤数学成绩不错，但和另外三人相比，她的奥数能力就要差上很多，每次来上兴趣班都是云里雾里的，课间休息时经常要缠着江宇昂给她讲解。
每到这个时候，王可萱都会同情地看江宇昂一眼，然后和叶蓁蓁聊天。
王可萱是个很有思想的小姑娘。
她是四年一班的班长，话不多，看起来比同龄人要稳重、早熟。
这也是叶蓁蓁喜欢和她做朋友的原因之一。
和叶蓁蓁这种有点小聪明、但偶尔还偷懒耍滑的学生不同，王可萱是个真·学霸。
初一的时候，她转学去了市区上学。中考那年考了全市第三，还上了报纸。
高三她被保送到了top 5的大学，结果王可萱不满意，自己考上了top 2，后来又公费上了米国名校读书。
这样璀璨的学霸人生，连叶蓁蓁这个所谓的“白富美”偶尔也会感到羡慕。
两人一直是很好的朋友，十几年来都维持着“君子之交淡如水”的友谊。
王可萱初一转学后，她们一直都有书信往来，直到高中学业太忙才渐渐停止。
上了大学后她们加了企鹅、微信和微博，虽然不是经常聊天，但会为对方的进步点赞，每年放假回国也会想着在一起聚一聚、吃顿饭。
对于很多毕业就再也不见的小学同学来说，这已经是非常难得的友谊了。
上完奥数班，再回去自习一节课，一般在这节课里叶蓁蓁就会把作业写完。
放学后如果要值日，就带领组员干活。如果没有轮到他们这一组，叶蓁蓁就直接去琴房练琴，等妈妈下班后一起坐车去关心班吃晚饭。
饭前水果时间，叶蓁蓁要是没写完作业，就去写自己的作业。如果写完了就帮别的同学讲讲题，时间久了大家都知道她学习好。有的家长知道托管班有个小姑娘经常给他们孩子讲题，就对叶家托管班的印象更好了。
吃完饭回家叶蓁蓁还要练二胡，由于电脑在爸爸的房间里，叶蓁蓁几乎摸不到，只有趁着爸爸加班、或者周日的时候码字，使得她的存稿进度非常缓慢，但这也是没有办法的事情。
练完琴洗个澡，差不多就已经八点多了。叶蓁蓁再练练字、背背单词、看看课外书，就该睡了。
然后第二天再如此循环。
到了周末，她有一个周六上午的书法班，周日下午的钢琴班和连着的二胡课。
其余时间她都用来抓紧时间码字。
如此循环了一段时间之后，一个周六的中午，妈妈出现在了书法班，对她说：“走吧，今天去你姥爷家吃饺子。”
虽说去姥姥家待一下午会严重影响到自己的码字时间，但叶蓁蓁正好有些想姥姥姥爷了，就拿起托管班里的血压计和妈妈一起出了门。
托管班里放有一个急救箱，这是在叶蓁蓁的坚持之下买的，以防出现什么紧急情况时没有准备。
妈妈见了一脸奇怪地问她：“你拿这个干什么？”
“我想给姥姥量量血压。”叶蓁蓁装模作样地说：“我前几天和周阿姨学会了怎么量血压。”
“随你吧。”赵秋月无可无不可地说。